+7(3902) 34-32-87
«Учитель-логопед»: как все начиналось
«Учитель-логопед» обеспечивает заботу и безопасную среду для ваших детей. Руководствуясь нашими целями, видением и ценностями, мы создаем доброжелательную, мотивирующую и развивающую атмосферу для всех детей.
Дети получают необходимую базу, которая станет ключом к их счастью и успеху в будущем. В наших уникальных программах гармонично сочетаются идеи из различных концепций развития, при этом мы всегда поддерживаем максимальный интерес у детей и ценим обучение, основанное на практическом опыте. Свяжитесь с нами, чтобы узнать больше.
Основные направления коррекционной работы
Для того, чтобы речь ребенка звучала правильно, грамотно и красиво, необходимо уделять значительное внимание в формировании правильного речевого дыхания, развитию артикуляционной, общей и мелкой моторики.
Дыхание
Речевое (или фонационное) дыхание- основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает ясную дикцию и чёткое произношение звуков. У дошкольников с речевыми нарушениями наблюдается малый объем лёгких, слабая дыхательная мускулатура, слабый вдох и выдох, что ведёт к тихой, едва слышной речи.
Артикуляция
Грамотная, чёткая чистая и ритмичная речь ребёнка – это не дар. Она приобретается благодаря совместной работе не только логопедов, но и педагогов и родителей. Для такой речи, в первую очередь, характерно правильное произношение звуков. Преодоление нарушений звукопроизношения в дошкольном возрасте имеет огромное значение в последующей жизни ребёнка. Неправильное звукопроизношение может явиться причиной отклонений в развитии таких психических функций, как мышление, память, воображение, а также сформировать комплекс неполноценности, выражающийся в трудности общения.
От подвижности и дифференцированной работы органов артикуляционного аппарата зависит правильное произношение различных звуков. Точность, сила и дифференцированность этих движений развиваются у ребенка постепенно, в процессе речевой деятельности. Развитию артикуляционной моторики способствует артикуляционная гимнастика.
Моторика
Взаимосвязь тонкой (пальцевой) моторики и речевого развития известна уже давно. Еще наши прапрабабушки использовали в воспитании детей игры типа «Ладушки» и « Сорока кашу варила». Помните, что, развивая тонкую моторику, Вы не только продвинете развитие своего ребенка вперед, но и сможете быстрее преодолеть отклонения, возникшие в речевом развитии ребенка. Для этого можно использовать великое множество различных игр и упражнений, которые будут интересны для ребенка. Уделяйте больше внимания своему ребенку, складывайте с ним забавные фигурки, лепите из пластилина, глины, играйте в мазайку и пазлы. Как можно раньше купите ребенку краски для рисования. Такие занятия будут для вашего малыша просто бесценны.
